开篇语
Victor Tang，新加坡家庭学校教育（home schooling）领域的倡导者和开拓者之一，7个孩子的爸爸，曾受邀在8视界、《早安，新加坡》、新传媒《狮城有约》等多个媒体节目中分享宝贵的教育经验。
△Victor最近参加的一些访谈节目，帮助人们做理财规划和教育分享是他人生的两大主题。
这次我们邀请他来到辣妈直播间，详细讲一讲如何将7个年龄、个性和学习方式不同的孩子，都培养成才的教育秘诀。
早上7点
新加坡的天空已透出亮光，清晨的微微凉意正慢慢散去。Victor Tang的家中已经开始了一天的忙碌。
房间里，水龙头的哗哗声与孩子们叽叽喳喳的笑闹声、彼此的问候声交织在一起，这个由爸爸妈妈和7个孩子组成的大家庭一下就活跃了起来。
这是他们每天的早晨仪式：
整理好自己，收拾好房间后，一起静心晨祷。随后，大家一起在餐厅享用早餐，也分享着各自的学习计划和日常安排。
尽管有七个孩子要管理，但Victor和妻子却显得游刃有余。20多年的家庭学校的经验，他们形成了一套井然有序的“系统”。孩子们不仅是学生，更是家庭的一部分，他们每个人都非常明白自己的“责任和任务”，从小就学习自理、管理时间以及团队配合，这让他们对于在固定节奏下安排好自己的事，非常熟练。
爸爸Victor也早已把这样的观念潜移默化植入到了每一个孩子心里：拿各种奖项、像大哥一样考出优异的PSLE成绩，甚至被媒体采访报道（新加坡广播：“在家也可以考出一个春天”），考试只是人生中的小节点。更重要的是，全方面的发展、良好的品格与个性，以及贯穿生活中每时每刻的学习与成长。
△山洞里爬山探险，是身心灵共同的锻炼
7娃家庭的日常
早餐桌上的气氛总是那么轻松愉快的，Victor和妻子会一边引导孩子们讨论当天的课程安排，一边分享他们自己的日常计划。孩子们各自讲述着自己的学习进度、提出一些问题，父母则适时给予建议。在这个过程中，学习早已超越了孩子们的“课程表”本身，变成了一种全家共同参与的日常互动，成长将贯穿他们一生，而他们的家庭学校理念，也正是建立在这一基础之上。
因材施教
——家庭学校的核心优势
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Victor认为
家庭学校最大的优势在于“因材施教”。
每个孩子的兴趣、特长和学习节奏各不相同，他和妻子会根据每个孩子的个性特点调整教学方式。
大女儿
大女儿是个典型的“书虫”，从小就对书本充满了浓厚的兴趣。Victor和妻子就为她提供了丰富的阅读资源，包括各种经典文学、非虚构和学术书籍，甚至让她接触一些超出年级水平的书目。这种个性化的教学方式，迅速拓宽了她的知识面，也培养了她独立思考的能力。
二儿子
二儿子一个需要动手来学习的孩子，坐在桌子一板一眼的读书写字对他来说是种折磨。Victor便决定通过实践和动手操作来帮助他学习。无论是动手搭建模型，还是制作简单的电路，二儿子总能在动手操作的过程中，将复杂的概念融会贯通。这种教学方式不仅激发了他的学习兴趣，也培养了解决实际问题的能力。
一日日观察和尝试下来，夫妻俩帮每一个孩子都找到了自己最擅长的学习方法和兴趣方向，自信和学习的动力在这种教育中自然而然地就生长出来了。
团队合作与责任感
——家庭学校的另一个主题
家庭学校的另一个关键元素，是“团队合作和责任感”。为了实现这一点，Victor通过日常的家务、一起旅行、团体运动等活动，鼓励孩子们彼此合作，共同面对挑战。
他回忆起一次全家前往塔斯马尼亚的房车旅行，那是大人和孩子都印象非常美好的一次经历。
定制一次房车旅行
房车旅行的事务很繁杂，每个孩子都承担了不同的任务，有的负责整理房车内务，有的负责规划路线，还有的负责准备餐食。那次旅行不仅是对孩子们体力的挑战，也教会了他们如何在挑战中相互支持，为团队中的其他人负责，从个人的事务中跳出来看团队的进展。
旅行结束之后，每个孩子的团队合作能力都得到了提升。而 “定制一次房车旅行”这个项目的全部流程和工作，也成为了孩子们闪闪发光、引以为傲的“履历”。
当然，生活不可能都处在这样“在陌生的国度旅行”的高光时刻，更多的日常生活里，用来增强孩子们团队精神的，是另外两大法宝——一起做日常的家务和多多安排篮球、足球等团队运动。
分担家务
家人多，家务自然也多。除了自己的房间还有公共区域，如何分配和执行都需要团队中每一个人的参与和配合。能运转好这样一个大家庭的日常，需要的智慧不亚于管理一个小型公司。
在球场上的团队协作更加直接和激烈，孩子们哭过、大笑过，生过气，受过伤，也学会了如何分工、如何在压力下表现，以及如何面对失败与成功。这种团队精神和合作能力，将在未来成为他们强大的助力。
△在集体活动中互相协作，让家人关系更加紧密
社交
——不止是交朋友
“不去学校上学＝几乎没有朋友。”
那些接受在家教育的孩子，往往被贴上“社交孤岛”的标签。Victor一家却用他们的教育实践，重新定义了“社交”的无限可能。
Victor家的孩子，除了天然拥有6个兄弟姐妹，还有教会——这个更大的家庭。参与教会的各种活动，成了孩子们社交技能的练兵场，他们在这里学着热情接待新朋友，和不同家庭背景的大人、孩子交流，也学会了倾听、分享与合作。
联谊活动
而Victor和其他家庭学校的联谊活动，更是把孩子们的社交圈拓展得更加丰富。孩子们在帮助爸爸妈妈设计家庭聚会和户外活动的过程中，也练习了“主动社交”这个优质技能。这些活动宛如一个个微缩的社会舞台，让孩子们在欢笑与汗水中，学会了如何在多元与差异中找寻共通，如何在尊重与理解中构建坚固的友谊。
△Victor对孩子的教导常常不是苦口婆心讲道理，而是一次次在各种场合中的言传身教。
全家旅行
而Victor一家每年至少一次的全家旅行，也将“世界即课堂”这一理念付诸实践。家庭旅行不再是简单的观光游览，而是成为了深度文化交流的宝贵机会。
就像不久之前的不丹之旅，他们欣赏异域风情，了解当地文化，与当地人聊天，也与当地一所小学联谊，参与学校活动，全家人和老师一起给当地的学生教课，还表演了一场话剧。
这样的深度旅行，让孩子们的认知得到了前所未有的拓宽，社交的边界也随之延伸至世界的更多角落。
家庭教育
——是一项长期的投入
家庭学校教育的道路并非总是顺利，最大的挑战之一是每个孩子的学习进度都不同。
分组教学
面对这种情况，Victor和妻子采取了分组教学的方法，将年龄相近的孩子安排在一起学习，同时对那些进度较慢的孩子给予更多的个别辅导。孩子们之间也在学有余力的情况下，互相辅导功课，分享学习方法。
这种个性化的教育方式，在初始阶段需要极大的耐心，效果却是令人惊喜——能够帮助每个孩子找到适合自己的学习节奏，也找到与他们合作项目、共同学习的方法，最终事半功倍、受益匪浅。
△每次旅行，都是亲子关系更深的连接
教育的意义
——为未来做好准备
Victor至今还记得在第一个孩子4岁时，第一次在一次个性教育论坛上接触到home schooling家庭学校的教育理念，那种震撼。
从那时候到现在已经过了22年，第一个孩子25岁了，最小的孩子也已经12岁。20多年来，夫妻俩和孩子们都发生了很大的变化，他们却始终践行着最初的方向——教育不该局限于孩子们眼前的学术成就，更要帮助孩子们为未来做好准备，学习在这个复杂的社会中找到自己的位置。
他深信
教育的最终目标是帮助孩子们建立独立的思维能力、强大的品格和适应各种环境的能力。“我们不只是为了培养考试成绩，而是为了培养完整的人格。”
家庭学校提供了比传统学校更灵活、更个性化的方式，让每个孩子都能在自己的节奏中成长。Victor分享道：“当你亲眼看到孩子们学会了如何面对生活中的问题，如何做出明智的决策，如何在团队中找到自己的角色，从而建立了独立思考的能力和强大的自信，那种成就感是无与伦比的。”
△Victor在工作的间歇，拓展自己的关系，加深与人的链接。他也常常将工作中的故事以及在工作中遇到的各种人和事分享给孩子们听，拓展他们对未来、对长大的认知和眼界。
揭开
——家庭学校背后的秘密
这样的家庭学校，不仅是对传统教育观念的一次温柔颠覆，更是对“教书育人”二字最生动、最深刻的注解。
Victor家的故事不是一个家庭选择“在家上学”的简单决定，它更是一场关于教育本质的深刻探讨。教育不是独木桥，通往未来、关于成长的路径亦是有千万条。
- 什么样的家庭适合家庭学校教育？
- 如何帮助孩子们在学习中保持动力的？
- 为什么Victor夫妻能够在教育7个孩子时游刃有余，而许多家长带2个孩子却觉得手忙脚乱？
- 他们的教育秘诀到底是什么？
- 是如何让孩子们在无数挑战中仍然保持自信，学会团结与互助？
- 又如何在每个孩子的个性和兴趣中找到平衡，培养他们独立思考和面对未来的能力？
如果你想知道更多
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届时，3娃妈欣妈将与7娃爸Victor展开一场深度对话，揭示他成功背后的故事与教育的妙招，告诉你如何在生活中找到家庭和学校教育的平衡与乐趣。无论你是考虑家庭学校的家长，还是想要对学校教育进行补充的父母，这次对话都不容错过！
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