Michelle Ang
今年母亲节
辣妈参加了一个公益讲座
认识了一位有着4个牛娃的妈妈
Michelle Ang
她的四个儿子都相当优秀
前三个大娃毕业于
纽约大学、莫纳什大学以及沃顿商学院
而且四个娃就读于不同的教育体系
莱佛士、国大数理
英华自主、国际学校……
辣妈有幸邀请到了
Michelle Ang到辣妈直播间
- 如何引导孩子选择适合他们的专业？
- 为什么把孩子送出国读大学？
- 如何帮孩子准备好面对世界的大变化？
- 每个孩子都不一样，如何因材施教？
想了解Michelle是如何
培养出这么优秀的孩子们
听听她的经验分享
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学霸妈妈和四个牛娃儿子
Michelle Ang出生于新加坡，从小到大一路名校：中学毕业于CHIJ Toa Payoh，高中毕业于国家初级学院，大学毕业于英国伦敦大学一一法律系。毕业之后创立太平旅游、创立太和旅游、担任睿深教育中文市场顾问以及创立精鼎教育。
Michelle还爱好广泛
达到钢琴演奏7级水平，学习芭蕾舞12年，取得中级水平，陪儿子学习跆拳道，取得黑带水平。考取了一系列的证书：格雷律师学院毕业证书、Cidesco国际美学文凭、自然拼读教师资格认证、语言治疗助理证书、特殊需要教育文凭以及RES-房地产许可证。
妈妈的学霸基因也影响着她的孩子们。
老大Jeff 27岁
中学就读于莱佛士书院，通过A Level考试申请了西澳大学，获得医学博士，完成医学科学和数据科学双学位，还获得了纽约大学理学硕士(生物医学信息学)，目前在纽约大学Lagone医院进行医学人工智能的研究。
老二Mike 26岁
中学就读于国大数理中学，获得NUS HighDiploma，之后去澳大利亚莫纳什大学学习，取得医学科学学士、医学博士，目前在澳大利亚定居。
老三Ken 25岁
中学就读于ACS英华自主学校，通过IB申请到宾夕法尼亚大学(沃顿商学院)，学习金融和商业分析双重集中，目前在纽约从事私募股权分析师工作。
老四Rick 13岁
幼儿园就读于斯坦福美国国际学校及南洋幼稚园，之后就读于澳洲国际以及Invictus 新加坡，目前在The American Academy 就读。
如何给孩子规划教育路径
大家都好奇，为什么Michelle Ang的4个孩子会选择4种不同的教育体系。关于这个问题，Michelle是这样认为的。孩子在不懂事之前，父母有很大的责任引导他们，根据每个孩子的特点为他们规划未来。她家的4个孩子选择不一样的教育体系，也是根据他们各自的特点去规划的。
当然有些家长选择随缘或自由发挥，但在孩子还小的时候，家长有义务尽量不让他们输在起跑线上。在育儿的20年里，我们的付出对孩子的一生会有巨大的影响，把他们带到这世上来家长就要负责任。不管最终孩子成了什么，只要家长能坦然地说我尽力了，就是最大的满足。
Michelle开办精鼎教育虽然说是为了运用本地资源更有效地帮家长如何辅导与规划孩子的成长，但更大的用意是，希望能让更多家长意识到他们的行为和格局能改变孩子的一生。
因材施教
将慢热普娃老二培养成为一名医生
老二 Mike 从小的天份不符合传统社会对一个优秀孩子的要求。性格过于温和、阅读障碍、运动能力不如哥哥们，湿疹导致握笔困难，但经过母亲的努力，他成功地成为了一名医生。
Mike性格温和，学习态度也是比较温和。他是个本性善良的孩子，不争不抢，每次都说 It’s ok。导致学校老师感觉他学习没有积极性，觉得孩子不够用功。
Mike到小学时还无法阅读英语，不认字。送去好几家补习机构也没成功让他上学前有能力独立阅读。于是Michelle把自己训练成 phonics 老师，成功让孩子克服了困难。
Mike的动作也没有哥哥和弟弟的灵活。老师会投诉说他的字很乱，容易忘记东西，丢了无数的水壶。在三个孩子中，他是最需要家长的关注的。四年级还不能有效地绑鞋带。中文对他来说更是一门挑战。Michelle忙着保护孩子的自信心，尽量不让学校的各种压力影响他的成长。Mike小五开始有湿疹，小六严重到无法握笔和走路。
在这同时，Mike还是在不停地学习各种课外活动，而妈妈并没有因为学术成绩不佳而让孩子把所有的精力都放在补习上。Michelle家的三个大孩子，从小到大一共学习过26种课外活动项目！
发现孩子的优势
虽然孩子有很多缺点，但作为妈妈，Michelle也知道孩子的诸多优势。Mike 是个标准暖男。Michelle下班回家，十岁的他会给妈妈倒水，给妈妈按摩肩膀。他也很喜欢和妈妈单独去吃饭，看电影，拍照。Michelle都会抽时间和每个孩子单独相处。她发现Mike的不同，他小小年纪考虑问题的深度和细腻是他的优点。
他爱研究和探索，两次把自己反锁在厕所。独立性弱，动作慢，这类型的孩子看不出他的优点，一般会被嫌弃或放弃。虽然他看起来学习进度慢，但他的知识储存量相当大。
示意图
Mike理科强，文科弱
所以小六的时候，Michelle决定让他尝试去国大数理中学，最后成功通过DSA进入NUSH。 他在这么专业的学校里不牛也不渣。
Mike虽然球技不如另外两个，但也成功进入网球校队。中三遇到人生的挑战导致健康问题。Michelle又得再次站出来对抗学校对孩子的压力。高一开始，Mike的学习态度开始变得积极起来。
NUSH毕业后，Michelle决定送Mike出国留学。在选专业时，Mike说哪科能更容易找工作、赚钱，他就读哪科，学什么专业对他来说都无所谓。Michelle则不鼓励他读商科或法律，因为孩子不擅长交流，他更适合深研或靠技术。
虽然读医的时间长而且也难，但孩子找到了自己的人生价值。他在急症室面对病人的生死关头时，他自己发现了努力的意义。原来自己可以做一个对社会有用的人，一个能影响别人命运的人。除此，医院给的待遇也让他开了眼界，发现自己一路的努力是能换来应有的回报。
作为妈妈Michelle以自己为傲，她成功地把一个难带的孩子变得比预计更牛一些，也帮他找到了人生的方向和幸福的来源。
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End
